2013年1月辽宁省高等教育自学考试现代汉语专题试题
2013年1月高等教育自学考试现代汉语专题试题
课程代码:10046
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.对“沙哑”和“沙发”中的“沙”的描述正确的是
A.都是语素 B.都不是语素
C.前者是语素后者不是语素 D.前者不是语素后者是语素
2.下列各组词中属于“词根+词根”式合成词的一组是
A.瓜子、莲子、中子、棋子 B.房子、钳子、桌子、矮子
C.派头、甜头、看头、想头 D.地头、车头、布头、排头
3.指出下面表示“回”的基本义的一项是
A.曲折环绕:回旋。 B.从别处到原来的地方:回家。
C.调转:回头。 D.答复;回报:回信、回敬。
4.现代汉语普通话是指
A.民族共同语 B.现代汉民族的共同语
C.现代标准语 D.现代的汉语
5.“我向他请教过的”中的“的”应看作是
A.肯定副词 B.结构助词
C.语气词 D.动态助词
6.“问他一件事”中的“一件事”是
A.间接宾语 B.直接宾语
C.双宾语 D.补语
7.“这条鱼,往少里说,也有二斤多。”中的“往少里说”是
A.追补语 B.插说语
C.状语 D.同位语
8.下列属兼语句的一句是
A.老张介绍我去见局长。 B.我们证明老王来过。
C.我们会叫老王来的。 D.他推开门走了出去。
9.下列属受事性主谓谓语句的一句是
A.杭州旅游的好地方。 B.我杭州还没去过呢。
C.杭州我去年去过。 D.杭州的风景很美。
10.“不是……就是……”、“不是……而是……”、“尽管……可是……”的复句结构关系分别属于
A.选择 并列 转折 B.解说 递进 假设
C.顺承 并列 转折 D.递进 转折 假设
11.选出不属于言语行为类型的一项
A.言内行为 B.言外行为
C.言前行为 D.言后行为
12.选出礼貌原则中不包含的一项准则
A.慷慨准则 B.谦虚准则
C.一致准则 D.关联准则
13.选出不是公文事务语体的一项表述
A.句子结构形式活泼 B.书面语色彩浓厚
C.用词客观准确 D.有固定的行文格式
14.“我好像看见故乡在向我招手,向我呼唤,向我微笑。”中运用的辞格是
A.比拟 B.借代
C.借喻 D.明喻
15.“茅台尚未沾唇,人先醉了三分”中运用的辞格是
A.比喻、对偶 B.比拟、夸张
C.借代、对偶 D.夸张、借代
二、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。
16.“秋收”是陈述式合成词。
17.“多义词”概念不是指一个词而是指一组词。
18.虚词和实词相比具有封闭、黏着、定位的特点。
19.“给他申请过”这个短语是连谓结构。
20.比拟和借喻的主要区别就在于,后者涉及的两个不同的事物有相似点。
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
21.汉语的词类和句子成分之间不存在简单的________的关系。
22.汉语表示语法意义的主要方式是________。
23.从语义关系上看,主语可以分为施事主语、受事主语和________。
24.根据结构特点,疑问句可以分为是非问、特指问、________和正反问。
25.“举手表决”和“骑车进城”从结构看是相同的,都是________短语。
26.语义场就是通过不同词语之间的比较,依据其词义的共同特点划分出来的________。
27.一种由前后两部分组成,形成谜底和谜面关系且具有风趣、形象特点的固定结构是________。
28.汉语方言中闽方言的闽东话是以________为代表。
29.利用具体、生动、常用、熟悉的概念来映射陌生、抽象、难以理解的概念就是________。
30.言语交际各方根据语境可以推出来的已知常识就是所谓________。
四、名词解释(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
31.类义词
32.言外之意
五、分析与操作题(本大题有7小题,共29分)
33.下列句子哪个修饰词语属于移就,移就的类别是什么?(3分)
相思只能寄托于飞鸿,他在寂寞孤独中品尝着甜蜜的忧愁。
34.根据下列各句的内容,写出相应的成语。(2分)
(1)如果堆一座山只差一筐土而停止,那么前面的付出就白费了。
(2)干事情不可能一跺脚就成功。
35.指出下列句中画线成分的语义指向及语法结构是否一致(仿照示例回答)。(4分)
示例:师傅手把手地教会了两个徒弟。
答:“会”在语义和语法结构上是不一致的,“会”在语法结构上是谓语“教”的补语,而在语义上指向宾语“两个徒弟”,即“两个徒弟会”。
(1)他把三位客人满意地打发走了。
(2)大家急切地想知道确切的消息。
36.用层层分析法分析下列短语,有歧义的要作多种分析。(答案写在“答题纸”上)(7分)
(1)风景秀美的西湖
(2)我们三个一组
37.分析下面多重复句的层次和关系。(答案写在“答题纸”上)(4分)
没有创新能力,不但科技不能进步,而且经济发展也没有后劲,因此大学应该把培养学生的创新能力作为改革的重点。
38.下列句子中画线部分的词语运用了什么指称方式?(3分)
走,咱们喝酒去,街对面一家酒店新开张。
39.指出下列句子所运用的辞格(须指出在什么地方用了什么辞格)。(6分)
(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓。
(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
六、修改病句并指出病因(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
40.对人对事都不能主观、偏见。
41.学校领导利用爱国主义影片为教材,对学生进行爱国主义教育。
七、简答题(本大题共2小题,每小题7分,共14分)
42.举例说明多义词和同音词的异同。
43.简述被字句和把字句的变换关系。
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